Kauka replica un quirófano del Hospital Universitario Donostia para la formación del personal sanitario

La start-up guipuzcoana Kauka ha replicado de manera virtual un quirófano del Hospital Universitario Donostia con el objetivo de colaborar con la formación del personal sanitario de Osakidetza. El alumno de Tecnun Jaime Báez ha analizado el aprendizaje alcanzado por las 55 enfermeras del Hospital que han participado en el estudio. En concreto, tal y como explica el médico especialista en cirugía torácica del Hospital Universitario Donostia, Jon Zabaleta, se ha evaluado el manejo del instrumental médico de una cirugía torácica con la idea de implementar esta técnica de formación para otro tipo de cirugías en un futuro: “La experiencia inmersiva que crea esta tecnología es total y los resultados han sido muy positivos”, ha subrayado Zabaleta.

Cabe destacar que la colaboración entre Kauka, el Hospital Universitario Donostia y Tecnun, la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Navarra, surgió a raíz del COVID-19, por la “falta de recursos” y la “necesidad de entrenamiento” del personal sanitario de Osakidetza, tal y como ha expresado Tánit Esnal, CEO de Kauka.  “Estas tecnologías crean simulaciones de procedimientos sanitarios de manera que, en un entorno totalmente seguro, se puedan aprender o recordar procesos sin poner en riesgo la seguridad de los pacientes”.

Los datos registrados por el estudiante Jaime Báez, como el número de tareas realizadas, la confianza alcanzada, el tiempo empleado en el manejo del instrumental o el número de errores cometidos, muestran diferencias significativas en las enfermeras que hicieron este módulo de formación frente a las que no lo hicieron.  Además, Báez reconoce que “uno de los requisitos era que ninguna tuviera experiencia en el manejo de instrumental en este tipo de cirugía torácica para ver si verdaderamente podían aprender o no”.  Por su parte, Jon Zabaleta, que es además profesor del Grado en Ingeniería Biomédica en Tecnun, asegura que “estos primeros resultados animan a seguir explorando los usos y utilidades de la realidad virtual”.

Transferencia de conocimiento

Por otro lado, el catedrático del departamento de Ingeniería Biomédica y Ciencias de Tecnun Javier Aldazábal destaca el impacto que tienen este tipo de colaboraciones en el alumnado: “Esta misma herramienta la han utilizado nuestros alumnos de máster y están aprendiendo que el campo de la realidad virtual tiene una clara vocación didáctica y que se pueden extraer datos que corroboren las mejoras que implican estas tecnologías”, ha expresado.  En concreto, los estudiantes han utilizado la herramienta desarrollada por Kauka asistiendo en un quirófano del Hospital Universitario Donostia, en una operación de pulmón. “En condiciones normales ninguno de ellos estaría capacitado, pero con ayuda de la realidad virtual se han podido familiarizar con el instrumental y los procedimientos quirúrgicos de forma totalmente segura”, ha reconocido el profesor. “Los alumnos ya han visto cómo funciona la tecnología y serán capaces en el futuro de detectar posibles campos de aplicación de la misma”.

Cabe destacar que las gafas de simulación utilizadas para el estudio fueron las que Meta donó a Tecnun el pasado curso, permitiéndole así apostar por una nueva metodología docente en realidad virtual.